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聚焦评价导向，促进少儿美育——第六届“杨之光杯”全国青少年创意美术双年展学术研讨会

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发布时间：

2024-07-28

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转自：杨之光艺术教育基金会

2024年7月20日，“改变——第六届‘杨之光杯’全国青少年创意美术双年展”在广州美术学院大学城美术馆隆重开幕，同时举行了一场大咖云集的学术研讨会。应邀前来的学术嘉宾有：著名儿童美术教育家、前中国美术家协会少儿美术艺委会副主任侯令；主办方代表有中国少年儿童造型艺术学会会长、杨之光艺术教育基金会理事长杨红，副会长、四川省美术家协会少儿美术艺委会主任左志丹，秘书长、中国美术学院教授路海燕以及学会理事熊汉强、吕亚香、范仲、李博闵、崔莹、王展、吕建亮等专家老师。出席学术研讨会的主办方代表还有：广州美术学院美术教育学院院长吴慧平，广州美术学院教授陈卫和，广东省美术家协会少儿美术艺委会主任关小蕾，以及本届双年展策展人何建成教授等。学术研讨会由广州美术学院美术教育学院院长助理黄露博士主持。

学术研讨会由广州美术学院美术教育学院院长助理黄露博士主持

研讨会核心议题——

少儿美术作品的评价导向

受双年展主办单位委托，学术研讨会伊始广州美术学院陈卫和教授提出“少儿美术作品评价导向”研讨议题：近十年来，美育越来越受到重视，少儿美术无疑是美育的重要组成部分，少儿美术作品评价实际上是美育教学评价。美术教学评价落点在“美之术”，追求“形而下”；而美育教学评价落点却是“术之美”，追求的是“形而上”。近年来，各种各样的少儿美术大赛和评奖方式，开始强调去功利性和评价维度创新，整体体现为“从注重表面的视觉效果到注重儿童主体性和创意表达”。以第六届“杨之光杯”双年展奖项设置为例，美术作品不设既定标准、展览奖项不分级别，尤其是其奖项之一“最佳勇气”作品的标新立异，恰好体现了少儿美术评价标准的一种“改变”。

广州美术学院教授陈卫和提出本次研讨的核心议题：少儿美术作品评价导向

中国美术学院路海燕教授指出，少儿美术评价标准三十年来有了明显改变，由于评奖或多或少会屈从于社会需求，导致评价标准已被慢慢稀释。而且，现在少儿美术比赛涵盖的门类较为宽泛，像绘画类专项比赛越来越少，往往同时包括国画、油画、版画、雕塑、动画、漫画、数字绘画、综合绘画、装置艺术、科技艺术等，评价标准的制定日益困难。

中国美术学院教授路海燕

四川省美术家协会少儿美术艺委会左志丹主任则从作品视觉感、儿童个性和年龄等方面对评价标准进行阐述。他认为儿童画应该体现不同年龄个性原创才是好作品，例如，低幼段儿童作品中的拙、厚、笨体现童真天性，中高段年龄学生既要看作品创意，也要看情感表达，感受到孩子对美术的热爱即对基本技术和美的追求。

四川省美术家协会少儿美术艺委会主任左志丹

中国少年儿童造型艺术学会崔莹理事从另外一个视角分享她的观点。她发现美术生高考作品缺乏想法和创意，存在比较严重的同质化现象，因此提出少儿美术作品评审标准应注重个性化。吕亚香理事则从低幼段儿童视角提出，由于很难呈现表现完整的作品，评审时如何鼓励幼儿的思维智慧？评选中应该看到幼儿的故事情节和情感表达，而不只是评选那些有视觉感受力的作品。

中国少年儿童造型艺术学会理事崔莹

广东省美术家协会少儿美术艺委会关小蕾主任则是通过一个盲童喜爱爵士乐的故事，讨论基于情感的艺术表达，优秀的作品能让观者看到美术对孩子的情感滋养。熊汉强理事用简明扼要的话语表达了他的观点：那些表达自己对世界的真实感受，真正表达儿童内心想法的作品，往往就是最优秀的儿童美术作品。

广东省美术家协会少儿美术艺委会主任关小蕾

著名儿童美育专家侯令老师从题材、视觉感、创意、年龄段等方面对少儿美术作品评价作出了全面的阐述。首先，题材应该来自孩子们的生活，鼓励孩子从生活的各个角度去表达自己对题材理解。其次，视觉感指向的是艺术的形式语言，要包容孩子在美术技巧方面的差异性。第三，创意是统领性的，题材、形式、画法都可以有创意。最后，年龄是评审考虑的必要因素。

著名儿童美育专家侯令

广美教育学院吴慧平院长则系统地提出少儿美术作品评价考虑非功利性、适龄性、情感性、愉悦性、创造性五个视角。非功利性意味着美术教学不应沉迷于技术，而应关注人的全面发展素质，如创造性思维、批判性思维、问题解决能力，与他人交流合作能力，等等。适龄性关注儿童身心和美育教学规律，作品是否体现不同年龄儿童典型特征，应作为评价作品重要标准。情感性关注儿童个体意愿的自我表达，而不是成年人借儿童之手表现的成人意愿。愉悦性关注儿童内心感受是否通过视觉方式直接形象表达。创造性源自于前四个视角的铺垫，以实现基于儿童创造性的成长。

广州美术学院美术教育学院院长吴慧平

最后，杨之光艺术教育基金会杨红理事长和广州美术学院陈卫和教授分别作总结发言：本次研讨会就“少儿美术评价标准”议题进行探讨，直指当下具有很强的现实针对性，体现少儿美术研究者、美育工作者对“儿童主体性”的共同思考，对所有关心少儿美术事业的人们会有不同的启发。六届“杨之光杯”双年展一路走来，跳出商业逻辑专注艺术美育，在展览主题、作品评审及奖项设置等方面改革探索，点燃创意之火，坚持以美育人。与会专家一致认为，少儿美术属于美育范畴，所有展览比赛都应该是美育活动；少儿美术作品的专业评价，只能交给理解儿童的艺术家和儿童美术教育家。“杨之光杯”全国青少年创意美术双年展在广州一再发声，学术上与广州美术学院长期合作，精心打造家庭和儿童美育的引擎和标杆。