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学生: 教学风格:耐心细致型教育格言:教师之为教，不在于全盘授予，而在相机诱导。成长经历:从小热爱画画，大学主修了环境艺术设计和美术教育学。绘画对我而言，是极其享受的一件事。我认为，美术教育不是将所有的知识与技能教授给孩子，而是应该引导孩子发现生活中的美，用创意的手法进行表达。在引导的过程中，培养孩子的创造力和想象力，激发学生的学习兴趣，让孩子在享受中进行创作。同时在实践的过程中，锻炼孩子发现与解决问题的
华艺 资深老师
学生: 从事艺术教育五年，专注于3至12岁少儿创意美术教育，能够根据不同年龄段学生的生长发育特点，通过视觉，听觉，触觉和嗅觉等多种感官，多个维度，使学生从感知到运用点，线，面进行构图造型，从而更好地开拓学生的思维。
杨燕 资深老师
学生: 教学风格：心思细腻型教育格言：创新就是在生活中发现古人没有发现的东西。成长经历：“不固化，不死版，不要求”才会让小朋友们尽情的发散自己的创意思维，变成更加独一无二的自己。基础绘画知识技法固然重要，但更重要的是帮助孩子们不断摸索，直至形成自己的风格。
张滢莹 资深老师
学生: 毕业于艺术设计系，美术教育专业；主修素描、速写、水粉、漫画、儿童画；性格开朗乐观，温和，待人友善；善于培养孩子启迪智慧，帮助他们在兴趣中学习；现为杨之光美术专职教师。
黄万希 老师
学生: 毕业于仲恺农业工程学院何香凝艺术设计学院，视觉传达设计专业；热爱教育行业，擅于和孩子沟通，培养孩子的审美意识，教学风格活泼生动，善于观察每一位孩子，激发孩子对绘画、对艺术的想象力和创造力，让每一个孩子感受到绘画的乐趣。现为杨之光美术专职教师。
徐欣欣 老师
学生: 毕业于广东技术师范学院，艺术设计系装饰装潢方向；具备美术教育专业知识的素养；不拘泥于刻板的专业知识；发掘、培养学生的创造力，启发孩子对画画的兴趣；现为杨之光美术专职教师。
易嘉祺 老师
学生: 毕业于北京师范大学珠海分校设计系，本科学历，获学士学位；性格开朗，喜欢和孩子沟通交流，责任心强，热爱儿童美术教育，教学中善于发掘孩子的想象力，注重孩子的创造力。现为杨之光美术专职教师。
袁泳婷 老师
学生: 毕业于深圳大学设计系，本科学历；性格温和，乐观开朗，果敢沉稳；热衷于美术，热爱对儿童美术的教育，善于发现小朋友的创意思维能力，乐于与他们分享交流美术乐趣！现为杨之光美术中心专职教师。
徐惠娟 老师
学生: 毕业于艺术设计系首饰设计与工艺专业；热衷于美术教育，注重培养学生的创造力，让他们感受到绘画的乐趣；喜欢与小朋友沟通交流；现为杨之光美术专职教师。
钟丽莹 老师
学生: 毕业于艺术设计系艺术设计专业，主修室内软装设计；性格开朗，富有亲和力；喜欢与小朋友沟通交流；注重对孩子兴趣的培养，开发孩子的想象力与创造力；现为杨之光美术中心的专职教师。
钟美婷 老师
学生: 毕业于广东培正学院艺术与设计系；热衷于美术教育，性格温柔，教学耐心；喜欢孩子，引导帮助孩子进行创意性思维，勇于挑战自我；现为杨之光美术专职教师。
周雁莹 老师
学生: 毕业于五邑大学，环境设计专业，本科学历，获学士学位；热爱美术教育行业，喜欢与小朋友互动；带领小朋友观察世界，感受世界；性格开朗，有亲和力，待学生认真负责；现为杨之光美术专职教师。
朱晶晶 老师
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