杨之光

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广州
林锭勉 校区主任
美术创作是件快乐的事，它伴随着我成长，2008年考入 广州大学美术与设计学院，并从事4年的美术高考。2013年来到杨之 光美术，因为这里有先进的少儿TCT创意美术课程系统，所以我喜欢 这里。2007年《画室一角》入选广东高校探索性水彩画展。2008年考取广州高等教师资格证。
林锭勉 校区主任
刘静梅 校区主任
毕业于广州美术学院，07-08年在广州美术学院少儿美术班任教2年，09年至今来到杨之光美术任教，多年的少儿美术教学工作，使得自己对艺术教育有着特殊的感情，热爱少儿美术教育，用心研究儿童绘画心理学，善于挖掘孩子的潜能，注重培养孩子的创造性思维，教学深受家长和孩子的喜爱，现任洛溪校区主任，世界华人美术教育协会会员。
刘静梅 校区主任
叶丹婵 校区主任
教学风格：亲和耐心型。教育格言：把一样的爱给不一样的孩子们，愿他们在探索艺术的道 路上熠熠生辉。成长经历：擅于聆听孩子们的“画”，了解儿童绘画心理学，在美 术教学中有全面观念，善于利用各种美术教学材料，让孩子们在广泛的文化情境中认识美术，全面提高学生想象力和创造力、审美能 力。从事美术教育7年，收获颇丰，我相信杨之光美术少儿TCT思维 能让孩子们学习到真正的中国创造。
叶丹婵 校区主任
戴敏 校区主任
教学风格:耐心亲和型，教育格言:相信每个孩子都是天生的艺术家，成长经历:儿童教育是我一直会坚持的一件事情，找到自己喜欢的事情并且成为自己的事业非常幸福，我希望我的幸福感能感染到孩子们。轻松愉快的课堂氛围和有趣的教学模式得到孩子与家长的一致好评，曾获南方都市报童画版面最佳人气指导老师，第二十二届中小学生绘画书法大赛指导工作一等奖，指导学生参赛作品获奖无数。中国少年儿童造型艺术学会会员。
戴敏 校区主任
蓝生 教学组长
教学风格：温和阳光型。教育格言：爱己之心爱人，律人之心律己。成长经历：出生于潮汕小镇的一个木雕家族，自小钟情于传统手工艺， 2007年顺利考入广州美术学院，期间热爱旅行写生，毕业后进入杨之 光美术，多年来积累了丰富的教学经验。孩子们异想天开的创意是我 执着前行满满的动力。2011年获广州亚运会，亚残会志愿者先进个人 奖和服务工作金奖。2015年2月荣获第二届杨之光杯青少年创意大赛 “最佳园丁”奖。辅导学生参加国家级与省市级美术大赛。获奖无数。
蓝生 教学组长
胡婷燕 教学组长
教学风格：风趣知识型。教育格言：美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺乏美而是缺乏美的发现。成长经历：从小热爱画画，把画画当作生命里不可缺少的一件事，每当拿起画笔就仿佛进入另外一个世界。画画真的给我带来了无数的乐趣，从事美术教育十多年，收获颇丰，对于美术的感悟，教学也更加深刻。我相信，在杨之光美术少儿TCT思维会带给我们更深远的影响，让我们体会学习到真正的中国创造。
胡婷燕 教学组长
郑统原 教学组长
教学风格：幽默学术型。教育格言：教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。成长经历：从小开始就喜欢拿着笔画些奇形怪状的物件。长大后在老师的熏陶和带领下也走上了绘画的道路，进入了广州美院。深深的感受到运用画笔把自己对生活的体验表达出来，是非常幸福的事。也想把自己在艺术道路上探索到的，分享给孩子们。让孩子们学会带着敏感的心，艺术的眼光，创意的方法，去感受，去表达自己，表达生活。这就是我想做的事情。
郑统原 教学组长
张静平 教学组长
教学风格：亲和严谨性。教育格言：如果双眼生来为着注视，美就是她存在的原因。成长经历：多年专业艺术学习培养了良好的审美意识，喜爱绘画与设计，更享受与孩子们在一起的美好时光，对儿童心理发展深感兴趣，热爱这一份能够将美术与儿童完美结合的职业——少儿美术教育，对自我专业要求严格，能够全方位引导少儿美术
张静平 教学组长
华艺 资深老师
教学风格:耐心细致型教育格言:教师之为教，不在于全盘授予，而在相机诱导。成长经历:从小热爱画画，大学主修了环境艺术设计和美术教育学。绘画对我而言，是极其享受的一件事。我认为，美术教育不是将所有的知识与技能教授给孩子，而是应该引导孩子发现生活中的美，用创意的手法进行表达。在引导的过程中，培养孩子的创造力和想象力，激发学生的学习兴趣，让孩子在享受中进行创作。同时在实践的过程中，锻炼孩子发现与解决问题的
华艺 资深老师
杨燕 资深老师
从事艺术教育五年，专注于3至12岁少儿创意美术教育，能够根据不同年龄段学生的生长发育特点，通过视觉，听觉，触觉和嗅觉等多种感官，多个维度，使学生从感知到运用点，线，面进行构图造型，从而更好地开拓学生的思维。
杨燕 资深老师
张滢莹 资深老师
教学风格：心思细腻型教育格言：创新就是在生活中发现古人没有发现的东西。成长经历：“不固化，不死版，不要求”才会让小朋友们尽情的发散自己的创意思维，变成更加独一无二的自己。基础绘画知识技法固然重要，但更重要的是帮助孩子们不断摸索，直至形成自己的风格。
张滢莹 资深老师
陈宇颖 资深老师
教学风格：耐心温和型。教育格言：兴趣是最好的老师，引导孩子发现美术的乐趣。成长经历：毕业于华南师范大学美术系，从事美术教育两年，擅长少儿创意美术，教育方式倾向于从孩子感兴趣的方面代入到美术教育中。少儿时期的想象力是天马行空的，期待孩子们的独一无二的绘画作品。
陈宇颖 资深老师
黄小娟 资深老师
教学风格：发现美，感受美，创造美。教育格言：画画不在于像与不像，在于创新意识的珍贵。成长经历：毕业于韶关学院艺术设计系，擅长儿童TCT课程，鼓励激发孩子的创造力，在教学中感悟天赋不是决对，兴趣与努力决定未来，后天的努力,时间会见证成长的步伐。所想，皆可下笔。我们用眼睛去看，用耳朵去听，用心去感受，用画笔去记录美好世界的点点滴滴。
黄小娟 资深老师
麦晓璇 资深老师
教学风格：耐心，启发，风趣型。教育格言：发现和挖掘每一位学生的禀赋和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。成长经历：2017年，毕业于广州美术学院，获学士学位。2021年，毕业于广州美术学院艺术设计专业，获硕士学位。从事少儿美术教育4年以上，受教学生年龄跨度大，能够比较好的对不同年龄段的学生实施不同的教学方法。教学方式上尊重孩子的天性，充分发挥孩子自身主观能动性，做到因材施教。我始终认
麦晓璇 资深老师
吴梅清 资深老师
教学风格：活跃、耐心、启发式。教育格言：带领孩子一起感受美、欣赏美、创造美。成长经历：毕业于北京理工大学珠海学院，艺术设计专业，有扎实美术功底，一线美术教育教学经验4年，资深少儿美术老师，擅长启发式教育，课堂活跃，教学生动有趣。
吴梅清 资深老师
徐雅婷 资深老师
教学风格：亲和耐心型。教育格言：在画画中发现乐趣，感受美。成长经历：毕业于广州美术学院中国画学院山水专业，师从刘文东、张彦、朱永成、邱佳铭等老师。作品入选情暖冬日师生作品展览和万籁之生展览，擅长国画、书法、素描等课程，有3年左右的教学经验，教学生动有趣。
徐雅婷 资深老师
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